Implementasi Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Dan Mutu Sekolah MTsN Barito Selatan
DOI:
https://doi.org/10.62976/ierj.v3i2.1239Keywords:
Implementasi Kebijakan, Kepala sekolah, Kinerja, MutuAbstract
Dalam Era Globalisasi dewasa ini profesi guru menduduki posisi yang sangat penting, karena mempersiapkan sumber daya manusia yang handal. Pendidikan dapat dikatakan bermutu apabila dari proses belajar tersebut mampu menghasilkan output yang diharapkan berupa prestasi akademik maupun prestasi non-akademik. Oleh sebab itu, sekolah yang bermutu harus memenuhi delapan standar pendidikan nasional yang telah ditentukan oleh PP No. 19 Tahun 2005. Di mana untuk mewujudkannya, dibutuhkan kerja sama yang signifikan dari semua komponen yang ada di sekolah. Kepala sekolah sebagai top managers merupakan komponen yang paling berperan dalam menggerakkan komponen dan unsur yang terdapat di sekolah. Penelitian ini bertujuan (1)Untuk mengetahui strategi seorang kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan mutu mutu sekolah MTsN Barito Selatan. (2) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dan mutu sekolah MTsN Barito Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Jumlah informan sebanyak 10 orang, yaitu kepala sekolah, 4 orang WAKAMAD, 2 guru, Ketua Komite, dan 2 Siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi (pengamatan), wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengetahui implementasi kebijakan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja dan mutu sekolah mtsn Barito Selatan. Implementasi kebijakan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja Guru MTsN Barito Selatan ada 5 indikator yaitu Persiapan mengajar, Pelaksanaan proses pembelajaran, Evaluasi pembelajaran, Pengembangan profesi, dan Kedisiplinan guru. Implementasi kebijakan kepala sekolah dalam peningkatan Mutu MTsN Barito Selatan adalah dengan mengoptimalkan Program 4 WAKAMAD dan Komite. Kendala yang dihadapi dalam Implementasi kebijakan kepala sekolah adalah sarana dan prasarana, serta guru yang punya potensi tapi tidak tertarik pembimbingan dan guru yang tidak tertarik dengan pengembangan diri dan kedisiplinan.
References
Abdul Wahab Solihin, Analisa Kebijakan: Dari Formulasi ke Implementasi (Jakarta: Rineka Cipta, 2004), 64.
Ahjosumidjo. 2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Rajawali Press.
Ahmad Syarifuddin, 2021.“implementasi kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru (Studi Multikasus di MTsN 1 Tulungagung dan SMPN 1 Tulungagung)”. Disertasi
Ahmad Zainuri Fadjri Fahmi, “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru di SDN Pakamban Laok Pragaan Sumenep 2017”, Skripsi.
AS Hornby, Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English, cet. ke-5, (Oxford: Oxford University Press, 1995), 893.
Budi Winarno, Teori dan Proses Kebijakan Publik (Yogyakarta: Media Pressindo, 2002).
Burhanudin, Analisis administrasi manajemen dan kepemimpinan pendidikan,. (Jakarta : Bumi Aksara, 1994), h.74.
Damayanti, D. (2017). Kemampuan manajerial kepala sekolah, iklim sekolah, dan mutu sekolah dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(1), 154–162. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jap.v24i1.6525
Hamid Darmadi, Pengantar Pendidikan Era Globalisasi, (Konsep Dasar, Teori, Strategi dan Implementasi dalam Pendidikan Globalisasi), (Tangerang: An1mage, 2019), hlm. 230.
Indriyo Gito sudarmo& I Nyoman Sudita, Perilaku keorganisasian, (Yogyakarta : BPFE Yogyakarta, 2002), Edisi-1,h.128.
Muhammad Afdal, Sulvahrul Amin, 2021.“Implementasi Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Negeri 4 Kabupaten Bantaeng”. Jurnal Pendidikan
Muntajii, 2018. “Pengaruh kepemimpinan dan manajemen kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru (studi di man 2 tangerang)”. Tesis.
Murtiningsih & lian Bukman, 2017. Proses Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru Smp.Volume 2, No. 1.
Syukri. 2012. “Peran kepemimpinan kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada SMP Nurul Ihsan Kabupaten Tolitoli Sulawesi Tengah”. Tesis.
Supramono, Strategi Peningkatan Mutu dan Citra Sekolah Dasar Negeri di Ungaran, Semarang, Jurnal Kelola, Volume 3, Nomor 1, Januari-Juni 2016, hlm. 116.
Wahjosumidjo, 2011 . “Kepala sekolah : Tinjauan teoritis dan permasalahannya”. Jakarta : Rajawali Perss.
Waway Qodratulloh Suhendar, 2021. “Implementasi kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMK Daarut Tauhiid Boarding School Bandung”. Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum.
Hessel Nogi S. Tangkilisan, Kebijakan Publik yang Membumi. (Yogyakarta: Yayasan Pembaruan Aministrasi Publik Indonesia (YPAPI) & Lukman Offset. 2003), 19
Hidayat, R., M, V. D., & Ulya, H. (2019). Kompetensi kepala sekolah abad 21:
Sebuah tinjauan teoretis. Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 4(1), 61–68. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.34125/kp.v4i1.394 Subarsono, Analisis Kebijakan Publik, Konsep, Teori dan Aplikasi, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2020) 12-13
Mukhtar. (2015). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMP Negeri di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, 3(3), 103–117.
Muslimah. (2018). Kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam pembinaan budaya sekolah di Provinsi Jambi. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Syaifuddin.
Nurhaidah, & Musa, M. I. (2016). Pengembangan kompetensi guru terhadap pelaksanaan tugas dalam mewujudkan tenaga guru yang profesional. Jurnal Persona Dasar, 2(4), 8–27
Nanang Fattah, Analisis Kebijakan Pendidikan, (Bandung: PT. Remaja Rosydakarya, 2013), 135
Sudarwan Danim, Visi Baru Manajemen, (Jakarta: Bumi Aksara, 2005), 96.
Abdul Munir, Menjadi Kepala Sekolah …., 98.
Muhammad Munadi dan Barnawi, Kebijakan Publik di Bidang Pendidikan, (Jogjakarta: Media, 2011), 19
Syaiful Sagala, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan (Bandung: Alfabeta, 2009), 121.
Syaiful Sagala. Supervisi Pembelajaran dalam Provesi Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2010)
Soehatman Ramly. Manajemen Berbasis Kompetensi, (Jakarta: Gramedia, 2006)
Wahjosumidjo. 2007. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999)
Yeremias Keban T, Enam Dimensi Strategis Admistrasi Publik: Konsep, Teori dan Isu (Yogyakarta: Gaya Media, 2004), 51.
Edward Sallis, Total Quality Managemen In Education, (IRCiSoD, 2012).
Yuliansyah, Muhammad, 2021, Implementasi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu sekolah (studi kasus pada man 2 model BANJARMASIN), Banjarmasin.
Zahra, E. L. (2013). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengelola sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 617–627.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
